I) Les pronoms sujets.
1) Associe les groupes nominaux avec le pronom personnel qui convient :
La gazelle : elle / un voyage : il / le lion et le crocodile : ils / des aventures : elles.
2) Remplace les groupes nominaux soulignés par le pronom sujet qui convient.
a. Les soirées d'hiver sont longues. Elles
b. Sandra et moi préparons les cartons pour le déménagement. Nous
c. Les enfants rentrent ensemble de l'école. Ils
d. Le castor construit des barrages. Il
e. Mes amies campent ensemble tous les étés. Elles
II) Les noms propres et noms communs.
P
1) Recopie ces phrases et souligne uniquement les noms communs. (Travail différencié : Pour chaque phrase, recopie uniquement les noms communs).
a. Le directeur de Thomas s'appelle monsieur Colle.
b. Les enfants observent César.
c. La maîtresse choisit une place pour César.
d. César n'a pas peur des autres élèves.
e. Thomas et César vont être des voisins en classe.
2) Recopie ces phrases et souligne uniquement les noms propres. (Travail différencié : Pour chaque phrase, recopie uniquement les noms propres).
a. Le chat de Sophie s'appelle Mistigri.
b. Pendant mes vacances dans les Alpes, j'ai vu le mont Blanc.
c. Raphaël joue avec sa petite sœur Clémence.
d. Pour rentrer, Sonia marche le long de la Seine.
e. L'Espagne, l'Italie et la Grèce sont des pays du sud de l'Europe.