La troisième séance

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L'installation du parcours.

Déjà à la troisième séance, on constate de gros progrès. Les enfants n'ont pas d'appréhension et sont actifs tout le temps.

La classe est répartie en 2 groupes : un dans le petit/moyen bassin (premier plan) et un dans le grand bassin (arrière plan) séparés par les tapis flottants jaunes.

Tout d'abord, on descend à l'échelle ou du bord, on longe le bord, on passe sous la ligne ...

... et on passe sous la frite. J'ai dit : " Sous la frite ! "

Oh !  Il triche. (Moi, je sais qui c'est)

Ah, c'est bien ! 

Ensuite, on passe à quatre pattes sur le tapis flottant pour aller déposer dans le panier la petite balle que l'on cache dans le bonnet ou dans le maillot. On y rencontre l'autre groupe. Il faut s'organiser pour le passage.

L'autre groupe, celui du grand bassin, entre dans l'eau par le toboggan pour longer les plaques de mousse flottantes. Ensuite, dans un deuxième temps,  il ira se déplacer dessus à quatre pattes pour rejoindre le tapis jaune et déposer la balle dans le panier.

Pour terminer, tout le monde a une frite et a LA frite. En effet, j'ai dû cacher le sourire des enfants. Et ils l'ont tous.

On entre dans l'eau comme on veut : ici (en arrière plan de la photo), en s'asseyant sur le bord   ...

... et là, en sautant ! (en arrière plan de la photo) Chacun son rythme. 

Dans le petit/moyen bassin (premier plan), on fait la même chose.

Et après cela, on permute. C'est-à-dire, chaque groupe change de bassin.