Lundi 6 avril 2020

1- Calcul mental : 

Rappel :

Pour ajouter 9, j'ajoute d'abord 10 puis je retire 1.

Pour ajouter 99, j'ajoute d'abord 100 puis je retire 1.

Pour ajouter 90, j'ajoute d'abord 100 puis je retire 10

Pour ajouter 11, j'ajoute d'abord 10 puis encore 1.

Maintenant, tu peux faire les n° 7, 8, 9, 10 page 148 dans OPLM

2- Numération : 

OPLM : N°4 -5 -6 -7 -8 -9 -10 -11 -12 page 34

3- Grammaire : 

I) Les pronoms sujets. 

1) Associe les groupes nominaux avec le pronom personnel qui convient : 

La gazelle - un voyage - le lion et le crocodile - des aventures.

il - elles - ils - elle

2) Remplace les groupes nominaux soulignés par le pronom sujet qui convient.

a. Les soirées d'hiver sont longues. 

b. Sandra et moi préparons les cartons pour le déménagement.

c. Les enfants rentrent ensemble de l'école. 

d. Le castor construit des barrages. 

e. Mes amies campent ensemble tous les étés. 

II) Les noms propres et noms communs. 

 Pour te rappeler, tu peux regarder à nouveaux la vidéo :  https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/les-noms/les-noms-propres-les-noms-communs.html

1) Recopie ces phrases et souligne uniquement les noms communs. (Travail différencié : Pour chaque phrase, recopie uniquement les noms communs).

a. Le directeur de Thomas s'appelle monsieur Colle.

b. Les enfants observent César. 

c. La maîtresse choisit une place pour César. 

d. César n'a pas peur des autres élèves. 

e. Thomas et César vont être des voisins en classe. 

2) Recopie ces phrases et souligne uniquement les noms propres. (Travail différencié : Pour chaque phrase, recopie uniquement les noms propres).

a. Le chat de Sophie s'appelle Mistigri. 

b. Pendant mes vacances dans les Alpes, j'ai vu le mont Blanc.

c. Raphaël joue avec sa petite sœur Clémence.

d. Pour rentrer, Sonia marche le long de la Seine. 

e. L'Espagne, l'Italie et la Grèce sont des pays du sud de l'Europe.

3) "J'écris" page 21. (Vous pouvez l'écrire sur votre cahier.) M'envoyer votre production sur l'adresse mail habituelle.(Erratum, c'est page 25)

4) Lecture : 

* Continuer Le trésor de la plage et ne pas oublier de faire le questionnaire.

* Choisir un passage de 20 lignes à lire à haute voix en respectant la ponctuation et les liaisons. Relire plusieurs fois le passage pour améliorer la fluence (vitesse et qualité de lecture).

(Conseil aux parents : Veillez à ce que votre enfant s'arrête aux points en baissant la voix car les élèves ont tendance à la garder haute comme pour une virgule.)

5) Anglais

 1) Listen and point : -audio Animals-

Réponse : 4-2-3-6-1-5

1) Réécoute le fichier audio et répète le nom des animaux.

S'il y a trop de travail pour cette journée, il peut être réparti sur 2 jours. Demain, il n'y aura pas de post pour raison personnelle. Merci de votre compréhension.